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餐飲培訓(xùn)
做餐飲如何設(shè)置績效考核標(biāo)準(zhǔn)
來源:美食可尋 時(shí)間:2018-08-27 11:22:54        瀏覽:2447
口述| 海底撈聯(lián)合創(chuàng)始人 施永宏 在人力資源的工作中,我認(rèn)為績效考核是排在第一位的。因?yàn)椴徽撌钦勑匠曛贫?,還是說晉升和淘汰機(jī)制,都是圍繞績效考核的結(jié)果來進(jìn)行的。就算是培

  口述| 海底撈聯(lián)合創(chuàng)始人 施永宏

  在人力資源的工作中,我認(rèn)為績效考核是排在第一位的。因?yàn)椴徽撌钦勑匠曛贫ǎ€是說晉升和淘汰機(jī)制,都是圍繞績效考核的結(jié)果來進(jìn)行的。就算是培訓(xùn),落地效果也是通過績效考核來檢驗(yàn)的。所以績效考核就如同組織運(yùn)行的指揮棒,可以在很多方面發(fā)揮指導(dǎo)作用。

  

 

  1.制定方案前先明確

  在說到制定績效考核的方案之前,我們需要先明確一些觀點(diǎn)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為人事部門對(duì)人力資源負(fù)責(zé),但我們從來沒有這么認(rèn)為過。我們的核心觀點(diǎn)是,人力資源要和業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系,這樣的結(jié)果才是有價(jià)值的。所以應(yīng)當(dāng)是業(yè)務(wù)主管對(duì)他的人力資源負(fù)責(zé),也因此,績效考核是和具體業(yè)務(wù)結(jié)合在一起的。具體業(yè)務(wù)具體定細(xì)則,不會(huì)有一個(gè)萬能的完美方案。

  另外,任何績效考核都一定會(huì)有負(fù)面作用。我們管理的過程,就是在選擇的過程,兩害相權(quán)取其輕??冃Э己艘惨粯?,它有很多方法,沒有對(duì)與錯(cuò)之分,只有適不適合自己的企業(yè)。

  2.考核制定抓這4點(diǎn)

  明確了這兩個(gè)觀點(diǎn),就可以考慮如何制定細(xì)則。這個(gè)過程中我認(rèn)為有 4 個(gè)重點(diǎn)需要特別注意,總結(jié)一下就是考什么,誰來定,誰來考,考之后怎么辦。

  ○ 考核的指標(biāo)

  績效考核考什么?這由考核的目標(biāo)來決定。首先要明確,我們到底是想幫助員工成長、找出他的優(yōu)點(diǎn)和不足,還是想直接讓公司的業(yè)績提升?

  這是兩個(gè)概念。如果是前者,以業(yè)績?yōu)橹笜?biāo)的考核就明顯不合適。如果是后者,短期內(nèi)會(huì)很有效,但長期進(jìn)行就會(huì)存在問題。海底撈在 2016 年 4 月到 9 月的時(shí)候,因?yàn)橥赓u平臺(tái)補(bǔ)貼嚴(yán)重,門店的翻臺(tái)率同比下降了 4%。為了重新提升翻臺(tái)率,我們就把這個(gè)指標(biāo)第一次加到績效考核的標(biāo)準(zhǔn)里了。

  這下慘了,底下的動(dòng)作就多了:老請(qǐng)親戚朋友來吃飯,要么員工經(jīng)常聚餐,有的店還規(guī)定兩個(gè)人一桌,翻臺(tái)率一下就上去了。但是這個(gè)數(shù)字是不真實(shí)的。后來我們找到了產(chǎn)生問題的原因,是因?yàn)槲覀兊姆?wù)有了松懈。找到根源以后,把翻臺(tái)率的考核指標(biāo)去掉,把服務(wù)加強(qiáng),9 月翻臺(tái)率就起來了。所以像翻臺(tái)率這樣的財(cái)務(wù)指標(biāo)是很危險(xiǎn)的。

  

 

  ▲為人稱道的海底撈服務(wù)

  所以我們最后的考核指標(biāo)回歸到了客戶體驗(yàn)。從訂餐到就餐再到離店,這整個(gè)過程中他能體驗(yàn)到的點(diǎn)我們都拿來做考核指標(biāo),衛(wèi)生、菜品質(zhì)量、上菜速度、服務(wù)態(tài)度這些,是我們最后設(shè)立的績效考核點(diǎn)。知道你的目的是什么,根據(jù)目的去定指標(biāo)。

  ○ 指標(biāo)制定者

  指標(biāo)誰來定也很重要。以前我們最剛開始構(gòu)建這一塊的時(shí)候,都是坐在辦公室里寫什么崗位怎么考核,后來發(fā)現(xiàn)根本寫不下去。你不了解崗位是怎么工作的,就沒有辦法去制定標(biāo)準(zhǔn)。真正的指標(biāo)要和被考核者一起定,一定要有員工的參與。所以海底撈的考核標(biāo)準(zhǔn)都是上下級(jí)一起定,員工考什么店長決定,上級(jí)看差不多就拍板執(zhí)行了??偨?jīng)理有一票否決權(quán),但是從來沒有用過,你不如員工了解他的崗位。

  ○ 考核者

  誰來考核一般有兩個(gè)辦法,上級(jí)考,或者自評(píng)。上級(jí)考的好處是他在現(xiàn)場,結(jié)果一定是客觀的。除非上級(jí)有私心,或者能力不足。自評(píng)做不到太客觀,也容易流于形式。當(dāng)然也可以上級(jí)+下級(jí)+同事評(píng)分結(jié)合,這樣的優(yōu)點(diǎn)是全方位的,但缺點(diǎn)也很明顯:老好人肯定得高分,能力強(qiáng)、敢說話的人得分低。其中都有容易出現(xiàn)的問題。

  我們最后的方式就是內(nèi)部由店長考核員工,店長由客戶和總部考核,再搭配神秘嘉賓。這樣能做到相對(duì)公平有效。這一點(diǎn)上,秉承“誰用人誰提拔,誰提拔誰負(fù)責(zé)”的原則。

  

 

  ▲管理和考核關(guān)系的一致性

  店長考核員工,員工是他要用的人。如果不公平會(huì)怎么樣呢?他的員工積極性肯定會(huì)降低,并且馬上反映在客戶體驗(yàn)方面。而海底撈是客戶體驗(yàn)式的,客戶體驗(yàn)出問題,店長的地位就危險(xiǎn)。神秘嘉賓的作用也是如此。員工積極、客人滿意,達(dá)到這兩點(diǎn),基本可以認(rèn)為考核是公平的了。

  ○ 考核之后

  績效考核不流于形式,關(guān)鍵在兩點(diǎn):有沒有和被考核者溝通,有沒有對(duì)應(yīng)薪酬。溝通的過程其實(shí)就是培訓(xùn)的過程,告訴被考核者做的好在哪、不足在哪,這個(gè)過程就相當(dāng)于培訓(xùn)了。之后對(duì)應(yīng)薪酬,而且比重不能太低。但要注意不能過于嚴(yán)謹(jǐn),越嚴(yán)謹(jǐn)死得越快。因?yàn)榭己瞬皇悄康?,幫扶才是目的?/p>

  考核之后的結(jié)果要和升遷掛鉤,也必須要淘汰?,F(xiàn)在有的企業(yè)覺得我本來就沒有人,淘汰了更沒有人了,誰來干活呢。但是這樣就容易陷入惡性循環(huán),越不敢淘汰,你的店就會(huì)越來越差。做不好的員工是影響組織力很重要的因素,不要讓他影響別人。

  3.績效考核8個(gè)“易掉坑”

  我們的晉升淘汰和績效考核聯(lián)系非常密切,但職能部門沒有任何考核指標(biāo)。一切秉承我前面說到的,海底撈績效管理的原則:誰提拔誰負(fù)責(zé),考核則由客戶(包括內(nèi)部“客戶”和外部顧客)來評(píng)價(jià)。

  在這個(gè)過程中我們也踩過不少坑。上面我說的都是思路,以及海底撈的做法。但是沒有一套方案是萬能的,具體的制定根據(jù)自己企業(yè)的情況來制定。我總結(jié)了一般企業(yè)容易犯的8個(gè)錯(cuò)誤,分享給大家。

  1.領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室制定標(biāo)準(zhǔn) →與被考核者一起制定

  這個(gè)我們已經(jīng)也做過,經(jīng)驗(yàn)是一定要有員工參與。

  2.考核者不懂業(yè)務(wù) →考核者要精通業(yè)務(wù),且德高望重

  店慢慢多的時(shí)候我們也招了績效考核員,最后發(fā)現(xiàn)不懂業(yè)務(wù)的考核員去考核,既達(dá)不到考核的目的,又不能服眾。所以一定要用優(yōu)秀的標(biāo)榜去考核。

  3.考核結(jié)果中有理論分占比 →只考現(xiàn)場操作

  我們以前也在考核中加入理論部分,但發(fā)現(xiàn)行不通。餐飲行業(yè)服務(wù)人員本身總體文化程度就不高,因?yàn)槔碚摾土丝己朔质遣还降?,員工也不會(huì)滿意。

  4.考核結(jié)果以分?jǐn)?shù)絕對(duì)值來判定 →排名制

  分?jǐn)?shù)高低來排名其實(shí)是不公平的。實(shí)際操作過程畢竟會(huì)有變化,不會(huì)完全一致,有的考核人員嚴(yán)格一些、有的松一些。你沒辦法完全保證分?jǐn)?shù)的絕對(duì)正確,用排名就可以。

  5.培訓(xùn)資料與考核表混淆 →只考操作結(jié)果,不考操作流程

  培訓(xùn)是培訓(xùn),資料是告訴員工,你用這些方法客人會(huì)滿意。但考核是實(shí)際,不是說所有方法都一定要用。你告訴員工注意顧客的水杯是不是空了、需不需要眼鏡布,是讓他注意。千萬不要變成顧客不需要,員工為了績效還強(qiáng)行去做,偷偷加滿水、偷偷放眼鏡布。最終的考核目的就是客人是否滿意,中間的細(xì)節(jié)我們不去深究。

  6.績效結(jié)果不溝通,為考核而考核 →考核后要溝通,幫扶才是目的

  考核后一定要溝通。讓員工知道哪里做得好要繼續(xù)保持,哪里做得不足要改進(jìn)。考核是為了讓他做得更好,不是為了罰錢。

  7.考核人員拿著表格在現(xiàn)場走來走去 →考核人員應(yīng)在現(xiàn)場參與服務(wù)

  有一個(gè)常見的現(xiàn)象是領(lǐng)導(dǎo)拿著考核表走來走去。我以前親身經(jīng)歷過,上級(jí)站在旁邊,就很容易變成“做樣子”,績效考核時(shí)一套,實(shí)際操作一套。

  8.考核結(jié)果不與晉升掛鉤,而是憑印象 →根據(jù)績效結(jié)果晉升

  最后一個(gè)就是晉升,晉升一定要以績效結(jié)果為參考。誰是優(yōu)秀有潛力的員工一目了然,而不是單憑印象做事。

  其實(shí)績效是雙刃劍,有能幫助企業(yè)更進(jìn)一步的一面,也有淪為形式主義的一面。做得好的績效考核是非常有力的激勵(lì)手段,做得不好也會(huì)變成效率很低的一個(gè)負(fù)擔(dān)。海底撈一直堅(jiān)持的是,簡單有效的績效,才是好的績效。

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